Na metodologia das pesquisas de campo, o professor pode levar seus alunos para vários lugares diferentes – fora ou mesmo dentro da escola.

A partir dessa “excursão” para fora da sala de aula tradicional, os alunos podem obter diferentes aprendizados e pontos de vista, além de apurar o olhar crítico sobre o mundo e a sociedade no geral.

Não há ensino sem pesquisa e pesquisa sem ensino. Esses que-fazeres se encontram um no corpo do outro. Enquanto ensino continuo buscando, reprocurando.

Já as pesquisas de campo são práticas excelentes para possibilitar que o ensino, o engajamento e a prática do pensamento analítico aconteçam fora do ambiente da sala de aula.

Como o nome dá a entender, é uma pesquisa de campo: fora da sala, com pessoas diferentes do seu convívio escolar, sobre qualquer tipo de tema. Essa prática não é rara no ambiente estudantil atual, mas pode ser potencializada e inserida de maneira mais cotidiana para a resolução dos exercícios.